主題：新課程改革以來課堂教學(xué)方法的改革及體系構(gòu)建

　　主講人：王鑒

　　時間：2024年11月12日（星期二）9:30

　　地點(diǎn)：10幢512會議室

　　主講人簡介：王鑒，杭州師范大學(xué)中國教育現(xiàn)代化研究院首席專家,、二級教授,、博士生導(dǎo)師。中國教育學(xué)會常務(wù)理事,、中國少數(shù)民族教育學(xué)會常務(wù)理事,。先后獲教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃（2006年）、教育部長江學(xué)者獎勵計劃特聘教授(2011年),、國家百千萬人才工程（2013年）,、國務(wù)院特殊津貼（2015年）、全國先進(jìn)工作者（2015年）等榮譽(yù),。曾任西北師范大學(xué)學(xué)術(shù)委員會副主任,、文科學(xué)術(shù)委員會主任，云南師范大學(xué)學(xué)術(shù)委員會主任等職,。在《教育研究》《民族研究》《心理學(xué)報》等期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文280余篇,。主持并完成國家社會科學(xué)基金項(xiàng)目、教育部人文社科基地重大招標(biāo)項(xiàng)目等10余項(xiàng),。研究成果獲中共中央宣傳部“五個一工程”獎,、教育部第九屆高等學(xué)校科學(xué)研究優(yōu)秀成果一等獎（人文社會科學(xué)）,、教育部第二屆和第五屆全國教育科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎。出版學(xué)術(shù)著作《課堂研究概論》《課堂研究方法》《課堂觀察與分析方法》等十余部,，倡導(dǎo)課堂研究,，創(chuàng)新了“課堂志”研究方法,，提出課堂教學(xué)論理論體系，是國內(nèi)課堂研究的代表人物,。