日前,，教育部辦公廳公布了第四屆“禮敬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”系列活動示范項目和特色展示項目名單,，由我校報送的“明體達用,，在國風(fēng)傳承中尋根鑄魂——湖州師范學(xué)院‘君子之風(fēng)’活動介紹”獲特色展示項目,。本次活動由教育部與光明日報社共同舉辦，經(jīng)高校自主申報,、專家推薦,、網(wǎng)上公示，共確定示范項目10項,、特色展示項目30項,。浙江省僅有浙江大學(xué)、中國計量大學(xué)和我校入選,，這也是我校首次獲此殊榮,。

 

 

    作為一所地方師范院校,，我校從創(chuàng)新君子胡瑗之“湖學(xué)”精神出發(fā),，立足立德樹人根本任務(wù)，發(fā)揮百年師范教育優(yōu)勢及全國文明單位的建設(shè)經(jīng)驗,，將文明修身與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育相結(jié)合,，與實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢相結(jié)合，將“明體達用”進行現(xiàn)代轉(zhuǎn)化,，把培育學(xué)生“君子之風(fēng)”作為德育工作的落腳點,，讓學(xué)生在身體力行優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，加深對社會主義核心價值觀的理解和認(rèn)同,，引導(dǎo)廣大學(xué)生堅守中華文化立場,，堅定文化自信、道路自信,，增強文化自覺,，培育廣大學(xué)生高尚的道德情操和投身社會實踐的強烈責(zé)任感。

 

 

    學(xué)校開展“君子之風(fēng)”建設(shè),，重在堅持古為今用,，將傳統(tǒng)文化精髓融入現(xiàn)代人才培養(yǎng)體系。2015年,，學(xué)校出臺了《關(guān)于在大學(xué)生中開展“倡導(dǎo)文明修身,，弘揚君子之風(fēng)”教育活動的實施意見》，學(xué)工部牽頭組建專家團隊,，系統(tǒng)梳理,、凝練當(dāng)代“君子之風(fēng)”的精神內(nèi)涵和時代價值，開展了一系列優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的當(dāng)代價值和新型禮儀文化培育實踐等方面的研究,。各二級學(xué)院圍繞“君子之風(fēng)”內(nèi)涵,，結(jié)合專業(yè)特色,，制定了各有特色的人才培養(yǎng)目標(biāo)和授課計劃，建立起符合“君子之風(fēng)”培育目標(biāo)的課程體系,，構(gòu)建了德智結(jié)合的育人格局,。

 

 

    學(xué)校開展“君子之風(fēng)”建設(shè)，重在堅持知行合一,，在知情意行方面涵養(yǎng)學(xué)生當(dāng)代君子人格,。積極構(gòu)筑課程體系，形成了思想道德修養(yǎng)課+通識核心課+心理健康課+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課+人文素養(yǎng)選修課為主的課程體系,；開發(fā)《國學(xué)智慧與君子人格修養(yǎng)》《君子禮儀與大學(xué)生形象塑造》兩門通識核心課,；將君子之風(fēng)建設(shè)內(nèi)容融入新生始業(yè)教育、畢業(yè)教育,、黨課,、團課、主題班會,、團日活動,，成為學(xué)生第二課堂的必修課。各學(xué)院借助寒暑假,、重大紀(jì)念日開展“愛的旅行箱”“給父母的一份禮物”等一系列感恩父母,、感恩師長的活動。學(xué)校還將社會實踐納入學(xué)生專業(yè)培養(yǎng)體系,，鼓勵學(xué)生在服務(wù)社會,、感受祖國發(fā)展成就中增強國家榮譽感，每年組織專業(yè)實踐團隊近百支,，參與學(xué)生達到100%,。學(xué)校還以“君子之風(fēng)”培養(yǎng)目標(biāo)為導(dǎo)向，制定了融專業(yè)培養(yǎng)與課外行為于一體的評價體系,，開展“三室一管一路”建設(shè),，強化了學(xué)生日常行為規(guī)范的管理。

 

    學(xué)校重視用文化藝術(shù)活動讓學(xué)生濡染“君子之風(fēng)”,。加強“仁”文化,、“義”文化、“禮”文化的培育,，引導(dǎo)廣大學(xué)生積極投身社會實踐,、青年志愿者等社會活動，涌現(xiàn)了一大批先進集體和個人,。開展閱讀經(jīng)典活動,，成立國學(xué)社、弘禮社等學(xué)生社團,，舉辦主題征文比賽,、演講詩歌朗誦數(shù)百場,，引導(dǎo)學(xué)生習(xí)“君子之學(xué)”、長“君子之識”,、揚“君子之德”,、從“君子之行”。每年舉辦高雅藝術(shù)進校園,、藝術(shù)節(jié)活動,，舉辦上百場音樂會、數(shù)十場原創(chuàng)話劇表演,；“胡瑗大講堂”共邀請了30余名大家學(xué)者,，舉行報告會30余場，參與師生達4萬余人次,，讓學(xué)生在高雅的藝術(shù)氛圍中提升修養(yǎng),，轉(zhuǎn)化氣質(zhì)。為密切師生關(guān)系,，學(xué)校建設(shè)“從游”文化,，每年開展各類師生交流活動上百場。各二級學(xué)院自覺將“君子之風(fēng)”建設(shè)融合到自身專業(yè)文化建設(shè)中,，形成了“一院一品”的文化格局,。

 

    目前,，“君子之風(fēng)”已在校園里深入人心,，成為學(xué)校德育的有效載體。中國教育報,、浙江教育報還專門就相關(guān)經(jīng)驗進行了報道,。“君子之風(fēng)”建設(shè)活動獲得禮敬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化特色展示項目,，是對我校堅持文化傳承創(chuàng)新,、復(fù)興優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的進一步肯定。接下來,，學(xué)校將進一步形成合力,，深化“君子之風(fēng)”建設(shè)，構(gòu)建師生共同踐行“君子之風(fēng)”的氛圍和格局,。