10月20日下午,，學(xué)校黨委理論學(xué)習(xí)中心組召開(kāi)會(huì)議，專題學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在黨的十九大會(huì)議上所作的工作報(bào)告,，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于如何學(xué)哲學(xué)用哲學(xué)和教育工作的重要講話精神,，并結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、制度化,，探討如何更好地改進(jìn)和健全學(xué)校的管理制度體系,，強(qiáng)化制度的執(zhí)行力，切實(shí)推進(jìn)“管理提升年”工作取得實(shí)效。中心組全體成員參加了會(huì)議,，辦公室,、紀(jì)委辦、人文社科處和高教研究所負(fù)責(zé)人列席了會(huì)議,。會(huì)議由黨委書記劉劍虹主持,。

    會(huì)上，中心組成員就收看黨的十九大開(kāi)幕式盛況發(fā)表感言,，大家一致認(rèn)為黨的十九大是在全面建成小康社會(huì)決勝階段,、中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的關(guān)鍵時(shí)期召開(kāi)的一次十分重要的大會(huì)。習(xí)近平總書記作的工作報(bào)告內(nèi)容豐富,，立意高遠(yuǎn),，是具有全局性、戰(zhàn)略性,、前瞻性的行動(dòng)綱領(lǐng),，指明了中華民族偉大復(fù)興的前進(jìn)方向。紛紛表示,，觀看后,，深感振奮，倍受鼓舞,，要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)悟習(xí)近平總書記所作的十九大報(bào)告精神實(shí)質(zhì),，積極投身學(xué)校改革發(fā)展，為教育事業(yè)的美好與蓬勃貢獻(xiàn)力量,。

    圍繞“習(xí)近平總書記關(guān)于如何學(xué)哲學(xué)用哲學(xué)的重要講話精神”,，中心組成員認(rèn)為學(xué)哲學(xué)用哲學(xué)是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是新形勢(shì)下加快學(xué)?？缭绞桨l(fā)展的客觀需要,，我們要增強(qiáng)學(xué)哲學(xué)用哲學(xué)的自覺(jué)性積極性，掌握馬克思主義哲學(xué)這個(gè)看家本領(lǐng),，更好地把握規(guī)律,，更科學(xué)地推動(dòng)工作。圍繞“習(xí)近平總書記關(guān)于教育工作的重要講話精神”,，中心組成員認(rèn)為習(xí)近平總書記關(guān)于教育工作的重要講話精神深刻闡明了新時(shí)期我國(guó)教育改革發(fā)展的重大理論和實(shí)踐問(wèn)題,，豐富發(fā)展了中國(guó)特色社會(huì)主義教育理論。我們要堅(jiān)持立德樹人的根本任務(wù),，貫徹習(xí)近平總書記2006年來(lái)?？疾鞎r(shí)對(duì)我校的指示精神，加快發(fā)展,，趕超發(fā)展,，建成有特色,、高水平的湖州師范大學(xué)。根據(jù)黨的十九大會(huì)議精神和習(xí)近平總書記系列講話精神,，中心組成員結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，就“如何更好地改進(jìn)和健全學(xué)校的管理制度體系，強(qiáng)化制度的執(zhí)行力”進(jìn)行了深入的探討,。

    劉劍虹指出,，黨的十九大是一次具有里程碑意義的盛會(huì)，習(xí)近平總書記所作的黨的十九大報(bào)告,，描繪了偉大事業(yè)的藍(lán)圖,，制定了偉大復(fù)興的路線圖和時(shí)間表，是一篇閃耀著馬克思主義光輝的綱領(lǐng)性文獻(xiàn),，是我們黨邁進(jìn)新時(shí)代,、開(kāi)啟新征程、續(xù)寫新篇章的政治宣言和行動(dòng)指南,。報(bào)告旗幟鮮明,，路徑明確、催人奮進(jìn),，全體黨員干部和教職員工要學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大會(huì)議精神,，高舉習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，樹牢“四個(gè)意識(shí)”,，堅(jiān)定“四個(gè)自信”,，擼起袖子加油干，推動(dòng)學(xué)校加快發(fā)展,、內(nèi)涵發(fā)展,、趕超發(fā)展。在談到“四個(gè)自信”時(shí),，劉劍虹重點(diǎn)闡述了習(xí)近平總書記關(guān)于制度自信的四個(gè)主要觀點(diǎn)：一是制度建設(shè)是帶有根本性,、全局性的重大問(wèn)題；二是制度建設(shè)是制度體系建設(shè)和制度執(zhí)行力建設(shè)的有機(jī)統(tǒng)一,；三是制度建設(shè)要把制度自信和制度的改革創(chuàng)新結(jié)合起來(lái),，避免制度的僵化或全盤的拋棄,；四是提高制度的科學(xué)化水平,，嚴(yán)格遵循客觀規(guī)律。結(jié)合學(xué)校改進(jìn)和健全管理制度體系實(shí)際,，劉劍虹強(qiáng)調(diào)我們要清醒的認(rèn)識(shí)到學(xué)校的管理還處于粗放型,，制度還不完善，與學(xué)校的目標(biāo)發(fā)展要求存在脫節(jié),，需要我們客觀判斷制度建設(shè)的階段性,，建立符合學(xué)校實(shí)際,，具有師范特性的管理體系。

    最后,，劉劍虹強(qiáng)調(diào),，學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神是學(xué)校當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重要政治任務(wù)，全校各級(jí)黨組織,、廣大黨員教師要迅速把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到十九大的精神上來(lái),，統(tǒng)一到總書記的報(bào)告中來(lái)。一是要迅速行動(dòng),，在全院掀起學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神的熱潮,，做到領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)、干部帶頭學(xué),、黨員帶頭學(xué),、教師帶頭學(xué)。二是要強(qiáng)化宣傳,，通過(guò)校報(bào),、網(wǎng)絡(luò)、新媒體等載體,，多渠道,、多形式、旗幟鮮明地做好十九大精神宣傳,，營(yíng)造宣傳十九大精神的良好氛圍,。三是要學(xué)深悟透，通過(guò)專題講座等方式,，開(kāi)展黨委理論中心組專題學(xué)習(xí)等分層分類學(xué)習(xí),，學(xué)深踐悟新思想，把十九大報(bào)告作出的新部署,、新要求和習(xí)近平總書記重要講話蘊(yùn)含的新思想,、新觀點(diǎn)，轉(zhuǎn)化為謀劃發(fā)展的正確思路,，轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作的強(qiáng)大動(dòng)力,，奮力開(kāi)創(chuàng)學(xué)校發(fā)展的新局面。