為進一步貫徹落實學(xué)校第三次黨代會及“兩學(xué)一做”教育活動重要精神，醫(yī)學(xué)院進一步健全“五位一體、三級聯(lián)動”學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)和管理體系，凝心聚力抓學(xué)風(fēng)。

    “五位一體”抓學(xué)風(fēng)，是以教學(xué)辦、學(xué)工辦、任課老師、班主任和家長五個合力主體，合力抓學(xué)風(fēng)。學(xué)院成立學(xué)風(fēng)督察專項行動小組，建立和完善任課教師、班主任、輔導(dǎo)員之間的學(xué)風(fēng)反饋體系，并實行輔導(dǎo)員聽課制度，進一步健全我院學(xué)生考勤制度，并加強與問題學(xué)生家長的反饋與合作，確保以制度為基礎(chǔ)，以制度促落實，以制度抓管理。

    “三級聯(lián)動”抓學(xué)風(fēng)，是教學(xué)與學(xué)工聯(lián)動、家長與學(xué)校聯(lián)動、學(xué)校與培養(yǎng)單位聯(lián)動。教學(xué)線與學(xué)工線通力合作，在機制上形成合力攜手抓學(xué)風(fēng)；根據(jù)現(xiàn)有的家校聯(lián)動制度和學(xué)風(fēng)反饋體系，跟家長及時反饋與約談；針對定向委培本科、專科學(xué)生學(xué)習(xí)動力不足等情況，學(xué)院通過系列舉措，加強班風(fēng)學(xué)風(fēng)、明確職業(yè)定位，聯(lián)動培養(yǎng)單位，一是在新生始業(yè)教育、畢業(yè)教育等重要培養(yǎng)環(huán)節(jié)中安排培養(yǎng)單位的講座，明確培養(yǎng)單位的要求，二是不定期舉行定向生與培養(yǎng)單位的見面會，督促學(xué)業(yè)、全面成才，三是定期將定向生在校學(xué)習(xí)等現(xiàn)實表現(xiàn)反饋給培養(yǎng)單位，并提議將其納入到畢業(yè)分配體系考量中。

    此次“五位一體、三級聯(lián)動”學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，是深入貫徹“兩學(xué)一做”教育活動精神的工作舉措。接下來，醫(yī)學(xué)院黨委將在服務(wù)地方、科研團隊整合、學(xué)科建設(shè)等方面繼續(xù)開展系列活動，真正提升我院辦學(xué)水平和醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量。

通訊員：王燕麗