“哇噻，這個(gè)打印機(jī)真是太神奇啦，‘造’個(gè)埃菲爾鐵塔簡直就是分分鐘的事情。我想學(xué)習(xí)這門技術(shù)，我想加入三維數(shù)字化創(chuàng)新設(shè)計(jì)社團(tuán)！”在工程師文化節(jié)上，看著剛剛打印出來的埃菲爾鐵塔，工學(xué)院大一學(xué)生王帥激動(dòng)地說，而一旁的3D打印機(jī)又馬不停蹄地開始打印綠巨人、蘭博基尼、鋼鐵俠……
    

    在工學(xué)院的大學(xué)生科創(chuàng)中心，經(jīng)常可以看到學(xué)生們利用課余時(shí)間在實(shí)驗(yàn)室專注地繪制圖紙、調(diào)試線路和機(jī)器。為了完成一個(gè)項(xiàng)目，他們互相合作，甚至廢寢忘食。“我們是玩齒輪的男人，我們用的是創(chuàng)新的意識(shí)而不是單純的勞動(dòng)力。”省優(yōu)畢業(yè)生、國家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者秦運(yùn)海說，“大學(xué)四年，課外的實(shí)踐讓我的專業(yè)知識(shí)學(xué)得更深入，得到的實(shí)際能力以后能夠運(yùn)用到工作中。”據(jù)悉，工學(xué)院自成立以來，一直秉承注重社會(huì)需求、增加學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)的教學(xué)理念，積極打造第二課堂，不斷完善人才培養(yǎng)模式。

專業(yè)社團(tuán)激發(fā)科研興趣

    “興趣是最好的老師。”電控智能模型社團(tuán)指導(dǎo)老師錢懿介紹，“通過專業(yè)的引導(dǎo)，我們團(tuán)隊(duì)的學(xué)生能夠做出‘高端’的小飛機(jī)在天上飛，‘智能’的小汽車在地上跑。學(xué)生的潛能是無窮的！”在工學(xué)院，每個(gè)專業(yè)的學(xué)生都能夠根據(jù)自己的興趣，加入本專業(yè)的社團(tuán)進(jìn)行學(xué)習(xí)和鍛煉。

    學(xué)院各系部成立了電氣創(chuàng)新競技社、電控智能模型社、機(jī)械創(chuàng)新社團(tuán)、三維數(shù)字化創(chuàng)新設(shè)計(jì)社團(tuán)、設(shè)備檢測與控制社團(tuán)數(shù)字化制造與仿真社團(tuán)六大專業(yè)社團(tuán)，每個(gè)社團(tuán)配備至少一名專業(yè)指導(dǎo)老師，幫助學(xué)生更好地參與專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。專業(yè)社團(tuán)還經(jīng)常在學(xué)院微信上推送社團(tuán)活動(dòng)、科普小知識(shí)等，增加學(xué)生參與科技活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，加強(qiáng)他們對(duì)專業(yè)的認(rèn)同和興趣。

學(xué)科競賽比拼學(xué)習(xí)技能

    2010年全國大學(xué)生機(jī)械設(shè)計(jì)競賽二等獎(jiǎng)、2012年全國大學(xué)生機(jī)械設(shè)計(jì)競賽一等獎(jiǎng)、承擔(dān)國家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目12項(xiàng)……在工學(xué)院的宣傳欄里，我們經(jīng)常可以看到各種科研競賽獲獎(jiǎng)的喜報(bào)。“寶劍鋒從磨礪出。鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)科競賽，不僅是讓他們走出課堂、走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，更重要地是讓他們走出學(xué)校，學(xué)習(xí)其他高校學(xué)生的先進(jìn)技能。”大學(xué)生機(jī)械設(shè)計(jì)大賽慧魚組指導(dǎo)老師李兵說。

    工學(xué)院自成立以來，專門創(chuàng)建了大學(xué)生科創(chuàng)中心，以學(xué)生學(xué)科競賽為載體，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室訓(xùn)練參加比賽和完成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目。同時(shí)，學(xué)院還邀請(qǐng)了多名省內(nèi)外專家來院講學(xué)，提高教師和學(xué)生的科研水平。目前，工學(xué)院承辦了校級(jí)大學(xué)生智能汽車競賽、電工技能比拼競賽、三維數(shù)字化創(chuàng)新設(shè)計(jì)競賽、電子創(chuàng)意設(shè)計(jì)競賽和“生力液壓杯”機(jī)械制圖競賽，讓更多的同學(xué)參加到科研競賽這個(gè)第二課堂，提升學(xué)習(xí)技能。

企業(yè)實(shí)訓(xùn)磨練真才實(shí)干

    “對(duì)于工科大學(xué)生而言，企業(yè)實(shí)訓(xùn)是最大的第二課堂。只有具備了過硬的實(shí)踐動(dòng)手能力，才能在競爭中站穩(wěn)腳跟。”學(xué)院老教授程廣振說。近年來，工學(xué)院以就業(yè)工作為載體，積極拓展第二課堂的新模式，將第二課堂的觸角延伸到社會(huì)企業(yè)中去，以“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”策略主動(dòng)上門與企業(yè)合作，建立了湖州宜可歐環(huán)保科技有限公司、中機(jī)南方機(jī)械股份有限公司等12個(gè)專業(yè)實(shí)習(xí)基地，為學(xué)生提供了良好的動(dòng)手實(shí)踐平臺(tái)。在企業(yè)實(shí)訓(xùn)的過程中，學(xué)生們還將在企業(yè)碰到的技術(shù)難題帶回學(xué)校進(jìn)行研究，形成科研項(xiàng)目課題，有效突破它們的科研瓶頸，真正做到與企業(yè)發(fā)展同軌，適應(yīng)社會(huì)需求。

    通過不斷地探索和沉淀，工學(xué)院在第二課堂育人體系建設(shè)中形成了獨(dú)具特色的工作思路和方法，并取得一定成效，學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍良好，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)98%以上。