“左右結(jié)構(gòu)的字書寫起來要左窄右寬，左邊要避讓右邊,，比例要準(zhǔn)確。”課堂上老師正在為學(xué)生們講解著書法的要點(diǎn),，看似只是一堂普通的書法課，但仔細(xì)觀察卻會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生中都是一些特殊的面孔,，他們有著不同于中國(guó)人的膚色,，說著不一樣的語(yǔ)言，卻也一起體驗(yàn)著中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力,。

    他們喜歡漢語(yǔ),、喜歡中國(guó)書法，著迷于中國(guó)文化,；在校園,，他們喜歡與中國(guó)學(xué)生交流，流連于圖書館查閱圖書，活躍于課堂,，成為學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景線——他們就是來自世界多個(gè)國(guó)家的留學(xué)生,。

2013年外國(guó)留學(xué)生來校報(bào)到

    相比往年，2013年我校留學(xué)生規(guī)模大大提高了,，共有來自烏克蘭,、俄羅斯、美國(guó)和韓國(guó)的31名學(xué)歷留學(xué)生來校,，開始“1+4”年學(xué)歷生活,，今年文學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院和體育學(xué)院開始了留學(xué)生學(xué)歷教育,。

    為做好本學(xué)年留學(xué)生相關(guān)工作,，學(xué)校各部門和學(xué)院大力配合，做了大量的前期工作,。9月10日,，學(xué)校召開外國(guó)留學(xué)生教育工作協(xié)調(diào)會(huì)，會(huì)上針對(duì)進(jìn)入專業(yè)學(xué)習(xí)的留學(xué)生管理規(guī)章制度,、培養(yǎng)計(jì)劃,、學(xué)籍注冊(cè)、成績(jī)管理等方面進(jìn)行了深入探討與研究,。學(xué)校還專門召開留學(xué)生始業(yè)教育會(huì),，介紹了我校留學(xué)生教育的相關(guān)情況，并希望留學(xué)生努力學(xué)習(xí),、抓住機(jī)遇,、多了解中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況，爭(zhēng)取早日成為中外文化的交流使者,。

學(xué)校2013年新生開學(xué)典禮現(xiàn)場(chǎng)

    在留學(xué)生培養(yǎng)上,，我校在語(yǔ)言預(yù)科上積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也在專業(yè)學(xué)歷生教育方面進(jìn)行著積極探索,。截至目前,，在藝術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)的2位留學(xué)生已經(jīng)順利畢業(yè)，學(xué)院在對(duì)留學(xué)生語(yǔ)言和專業(yè)等方面摸底的基礎(chǔ)上,，針對(duì)留學(xué)生的實(shí)際情況因材施教,，安排了內(nèi)容豐富的、適應(yīng)個(gè)人水平的專業(yè)學(xué)習(xí)和課外實(shí)踐活動(dòng),。此外,，文學(xué)院特地推出的“中國(guó)學(xué)生—外國(guó)學(xué)生結(jié)對(duì)子”舉措，也被推廣到各個(gè)學(xué)院,。

    “來到中國(guó)后發(fā)現(xiàn)眼前的中國(guó)與印象中的中國(guó)也有許多不一樣,?！眮碜詾蹩颂m的留學(xué)生Vlad說道，“與中國(guó)同學(xué)們一起上課時(shí)發(fā)現(xiàn)他們都非常積極活躍,，與他們交流也能收獲很多,。”Vlad已經(jīng)在我校學(xué)習(xí)了一年多,，在文學(xué)院完成了一年的語(yǔ)言學(xué)習(xí)后,，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入外國(guó)語(yǔ)學(xué)院商務(wù)英語(yǔ)班與中國(guó)同學(xué)們一起上課。值得一提的是,，他的弟弟Max今年也來到我校學(xué)習(xí),。Max從小就很向往中國(guó)，加上受哥哥的影響,，更堅(jiān)定了他來中國(guó)的想法,，他認(rèn)為中國(guó)不但像許多歐洲國(guó)家那樣進(jìn)行著高速現(xiàn)代化發(fā)展，還保留著許多傳統(tǒng)文化風(fēng)俗,，感覺很棒,。

2013年留學(xué)生開班典禮

    近年來，我校以提高留學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量為著力點(diǎn),，深入推進(jìn)學(xué)校教育國(guó)際化戰(zhàn)略,，先后與美國(guó)、英國(guó)等國(guó)家和地區(qū)的26所高校簽訂了校際合作協(xié)議,，在強(qiáng)化課程建設(shè)與提升公共服務(wù)水平的過程中,，積極為留學(xué)生來校學(xué)習(xí)和生活營(yíng)造健康良好的校園環(huán)境，在國(guó)際學(xué)術(shù)交流,、人才海外培養(yǎng),、外國(guó)留學(xué)生規(guī)模的擴(kuò)大等方面取得了很大的進(jìn)步，對(duì)外合作交流呈現(xiàn)前所未有的活躍局面和良好勢(shì)頭,，學(xué)校國(guó)際化水平顯著提升,。

    教育國(guó)際化是學(xué)校提高辦學(xué)層次和水平的戰(zhàn)略選擇和必由之路，在建設(shè)有特色,、高水平的區(qū)域性綜合大學(xué)——“湖州大學(xué)”的總目標(biāo)引領(lǐng)下,，我校第二批成建制留學(xué)生班順利開班,，31位學(xué)歷留學(xué)生開啟了在我校的學(xué)習(xí)深造之路,，這標(biāo)志著我校教育國(guó)際化水平達(dá)到了新的高度，也必將不斷推動(dòng)我校國(guó)際化發(fā)展邁上新的臺(tái)階,。

　　　
　　　記者：楊國(guó)慶 

通訊員：莫佳君 

學(xué)生記者：包一鳴