你聽說過在課堂上體驗(yàn)生存的藝術(shù)嗎？你見識(shí)過老師在課堂上給學(xué)生開藥方嗎,？你知道是什么讓每堂課都成為心靈風(fēng)情自駕游嗎,？請(qǐng)走進(jìn)湖州師范學(xué)院的公選課堂吧！這里的精彩演繹將解答這些疑惑,。

    我校今年開設(shè)的78項(xiàng)公選課程中,，有不少課程在學(xué)生選課期間便出現(xiàn)人氣爆棚現(xiàn)象，很多同學(xué)因沒選到心儀的公選課程而唏噓不已,，大呼“選課是場(chǎng)速度競(jìng)技賽”,。這些公選課究竟有何等魅力令諸多學(xué)生紛紛“追捧”?請(qǐng)跟隨記者一起來看看吧！

無限實(shí)踐  領(lǐng)略生存的藝術(shù)

    “第一節(jié)課的時(shí)候,，我們公選課季志老師就拿著一條粗鐵鏈和一把大鉗刀進(jìn)了教室,，這樣的開場(chǎng)讓我們都很好奇，迫不及待想知道課堂上會(huì)發(fā)生什么有趣的事,！”選修了《生存的藝術(shù)》的周同學(xué)這樣講述她上的第一堂公選課,。

    季老師的這門公選課比較注重內(nèi)容的實(shí)踐性，自教學(xué)伊始便使用實(shí)體工具教授大學(xué)生高校安全防范知識(shí),。為了使同學(xué)們更好地理解“生存的藝術(shù)”多方面含義,，季老師還特別開設(shè)了一系列實(shí)踐課，讓學(xué)生們親身領(lǐng)略其藝術(shù)魅力所在,。

    他會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們到田徑場(chǎng)共同體驗(yàn)集體休閑活動(dòng)的樂趣,，如三人板鞋跑、集合,、拔河等活動(dòng),，吸引了同學(xué)們的積極參與。他還邀請(qǐng)湖州紅十字會(huì)工作人員及志愿者們親自參與課堂,，為同學(xué)們認(rèn)真講解并實(shí)施CPR 及包扎術(shù)的重要流程,。課程最后，季老師會(huì)以考核的方式考查同學(xué)們的動(dòng)手能力與知識(shí)儲(chǔ)備,，為應(yīng)對(duì)生活中突發(fā)事件奠定了良好基礎(chǔ),。

    “生命是生存的核心，享受生活是生存的一種藝術(shù),?！奔纠蠋煴硎?。

古哲易經(jīng)  碰上現(xiàn)代與中醫(yī)

    “同學(xué)，今日見你面色發(fā)白,，聲音欠虛,，是否近日食欲不振？”

    學(xué)生點(diǎn)頭稱是,。

    “且讓我為你切脈,。”

    學(xué)生上前,。

    “脾胃不合而顯脾虛,，需服參苓白術(shù)丸和香砂養(yǎng)胃丸，以陰陽調(diào)和,?！?/p>

    這樣的對(duì)話不再只是出現(xiàn)在電視劇里，而是真真切切地在蔣瑞老師的《<周易>與中醫(yī)》公選課堂中上演,。

    蔣老師以古代哲學(xué)《周易》為導(dǎo),，如庖丁解牛般循其編排之體例，加以工具書中注釋及圖文的解讀,，帶領(lǐng)同學(xué)們了解《周易》與中醫(yī)兩者關(guān)系的基本知識(shí),，并將中醫(yī)的“望聞問切”融入到課堂實(shí)踐，教會(huì)同學(xué)們簡單的診斷,、把脈,、用藥，讓同學(xué)們感受中國傳統(tǒng)文化的調(diào)和之美,。

    同學(xué)們?yōu)榍擅畹氖谡n方式,、深厚的國學(xué)精華所深深吸引，爭相自愿成為蔣老師開診的實(shí)例,，將習(xí)得的中醫(yī)“周易化”知識(shí)記于心,，落于行。下課后的講臺(tái)成為同學(xué)們的領(lǐng)地,，大家與蔣老師延續(xù)實(shí)例互動(dòng),，文化氣息濃郁。

    “《周易》本身是一部難讀懂的古著,，中醫(yī)本身是我國根于治本的文化瑰寶,，而兩者之間講求陰陽調(diào)和的共同紐帶千年相系，流傳至今,。我這門公選課就是希望取傳統(tǒng)文化之精華,，將同學(xué)們對(duì)其的興趣發(fā)散開來，這樣才能更好地傳承文化，教人發(fā)展,?！笔Y老師說。

心靈旅程  對(duì)話自駕與民俗 

    當(dāng)老師變身“心靈驢友”兼“故事家”來到課堂,，這又是一番怎樣的情景,？《自駕旅游及民俗文化》公選課章東飛老師自己是一名忠實(shí)“驢友”，有著8年“驢友”史,，逮著寒暑假空閑之余就自駕游歷各地山川,，感受異地風(fēng)土人情。他旅途中的奇趣妙事摞起來一大籮筐幾天幾夜也講不完,。因而,，章老師開了這門公選課，不僅是出于對(duì)自駕游的熱愛,，更是為了讓更多的學(xué)生在他的課堂上開闊視野,，了解祖國各地的民俗風(fēng)情，累積社會(huì)經(jīng)驗(yàn)并加強(qiáng)旅游安全防范意識(shí),。

    章老師上課形式獨(dú)特，不光自己講,，請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)講,，有時(shí)還特意請(qǐng)自己的“驢友黨”分享“驢友驢事”。車陷塔克拉瑪干大沙漠終破險(xiǎn)境,，70℃西藏高原歷時(shí)90分鐘烹得面食……章老師這些自駕旅途中的趣事讓同學(xué)們驚喜不已,。少數(shù)民族學(xué)生親歷講臺(tái)，講述其家鄉(xiāng)飲食,、婚葬民俗文化,，帶來別樣的旅游故事?！疤匮钨e”帶來“麗江特輯”,，展開一軸秀麗卷宗，將麗江天然的明土凈地及淳樸的人文情懷一一呈現(xiàn)在同學(xué)們眼前,。

    如此異彩紛呈的自駕之旅,，還吸引了一些對(duì)旅游感興趣的師生們坐以旁聽。而每周特設(shè)的兩大節(jié)公選課,，共400多號(hào)座位幾乎座無虛席,。

    以上幾門課只是我校魅力公選課堂的冰山一角。以后,，記者將繼續(xù)尋找受同學(xué)們歡迎的公選課,，并一一呈現(xiàn)給大家，敬請(qǐng)關(guān)注。

學(xué)生記者：周穎