那時的圖書館
    

    1978年10月份，我從中文科教學(xué)崗位奉調(diào)至圖書館,，1979年開始主持圖書館館務(wù),。當(dāng)時人民路128號師專南院校門左側(cè)的求是樓底層是圖書館，那時的圖書館館舍簡陋,，人員無幾,，工作繁重，辛苦備至,。圖書只有數(shù)萬冊,，書庫僅二三個教室,，全部實行閉架借閱。學(xué)生每人每次限借三冊,。借書處設(shè)在書庫的一個露天窗口,，外面墊一塊大石頭就當(dāng)作出納口，碰到下雨天借書還要撐把傘,，書庫的上面還是學(xué)生宿舍,。一天，有一位同學(xué)正在借書,，突然間樓上倒下一盆水,，將下面的同學(xué)淋了個滿頭滿臉。借書的同學(xué)很老實,，朝上看看也沒出聲,。這個場景剛好被我看到，我直奔二樓,，狠狠批評了倒水的同學(xué),，那位同學(xué)知道自己犯了錯，也沒有申辯?，F(xiàn)在想想,，雖然這位同學(xué)有點(diǎn)魯莽，但當(dāng)時如此簡陋的條件,，對他也不能有太多的責(zé)備,。

    學(xué)校初創(chuàng)時期，各方面的條件都很艱苦,。到80年代初,，雖然求是樓全部作了圖書館，但這幢樓本身面積不大,，樓下都作了書庫,，二樓安排了采編等業(yè)務(wù)工作用房以外，設(shè)立了教師閱覽室,，卻解決不了學(xué)生閱覽室的問題,。因此，在1992年第一次新館建成以前,，學(xué)生閱覽室騰挪是最頻繁的,。先后在南院教學(xué)樓302大教室、北院小禮堂 （行政辦公樓）和紅樓 （總務(wù)處和青年教工宿舍）樓下分別作過學(xué)生閱覽室,。1983年,，北院新建食堂落成，原設(shè)計樓上是用作大禮堂的，前有舞臺,，后有放映室,，還購置了電影放映機(jī)，地面上有三個大臺階,，是用來安裝座位的,。由于學(xué)生閱覽室適應(yīng)不了逐年遞增的學(xué)生數(shù)量，于是學(xué)校決定暫停禮堂功能,，先作閱覽室之用,。當(dāng)時的教師閱覽室就安排在舞臺上，臺下的第一個平面作合刊書庫,，后面的三個臺階是學(xué)生閱覽室,，面積有350多平米，200多個座位,，使閱覽狀況有了較大的改善,。即便如此，在一次復(fù)習(xí)考試以前,，還是被爭搶座位的同學(xué)擠破了玻璃大門,。其間，因合刊書庫承載超出了原建筑的樓面設(shè)計荷載標(biāo)準(zhǔn),，曾遭到建筑單位的警告,，又不得不將部分合刊下架、打包,，存放別處,。這樣的局面一直維持到1992年第一次新館建成。

    學(xué)?；謴?fù)重建的前三年，圖書館才七,、八個工作人員,，不僅工作條件艱苦，而且任務(wù)繁重,，那時即便是每周工作六天,，但還是不夠用。一個人往往需要頂二三個人的崗位,。我在館務(wù)以外曾兼任圖書采購工作,，預(yù)定的圖書隔幾天要去新華書店結(jié)賬，然后自己把書拉回來,，館里同志一聽到樓下三輪車的剎車聲,，都會紛紛出來幫忙，將一包包書搬運(yùn)上樓。我就是在那個時候?qū)W會了踩三輪車,。滿滿的一車書,，從書店拉到學(xué)校，即使是冬天,，汗水也會濕透內(nèi)衣,。但學(xué)會了三輪車，周末家里買蜂窩煤也不用求人了,。工作很辛苦,，但我們都不講條件，很自然,、也很樂意地去做好每一件事情,。我和王應(yīng)華是同時調(diào)到圖書館的，也是當(dāng)時是最年輕的工作人員,。我們都有各自的專業(yè)崗位,，但人手不夠，白天干完本職工作,，晚上還輪流去閱覽室值班,。每逢搬書移庫，還得奉獻(xiàn)周日,。除了館里的同事需要加碼,，有時我還會抓著別部門的人來幫忙。有一次在整理書庫時,，我發(fā)現(xiàn)書架頂上還架著木板,，上面壘著好多舊的報刊雜志，是原湖州師范學(xué)校圖書室留存下來的,，其中如 《人民文學(xué)》,、 《新建設(shè)》、《新觀察》等都是從50年代開始積累的,。這些雜志都用紙捻裝訂,，封面上用毛筆工工整整地寫著刊名、年份和卷期數(shù),，看到圖書館前輩這么認(rèn)真的工作成果,，不由我肅然起敬。這些報刊資料于教學(xué)很有用,，但依我個人的力量對付不了,，于是我就拉了宣傳科的沈鑒辰幫忙。小沈與我年齡相差不遠(yuǎn),，但我倆還有一段師生之緣,，他畢業(yè)以后我們成了同事,，還是室友。因此我請他幫忙,，他也沒有二話,。我們利用晚上時間爬到書架上面，將這些舊報刊翻下來,。這些報刊后來通過分類整理,，重新裝訂，成為珍貴的館藏資料,，很受師生歡迎,。

    回想過去，再看現(xiàn)在：巍峨的大樓,，寬敞的閱覽室,，現(xiàn)代化的工作條件，感慨之余也深為社會的進(jìn)步,，學(xué)校的發(fā)展,，圖書館的興旺感到由衷的高興。 

（校史研究室供稿 王增清執(zhí)筆）