記者  朱  曄

 

       早在湖州市“十一五”發(fā)展規(guī)劃制定之際,，“力爭(zhēng)把湖州師范學(xué)院建設(shè)成綜合性大學(xué)”的目標(biāo)就已被明確其中,。順利通過(guò)教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估后，建立湖州大學(xué),，并于2020年把湖州大學(xué)建成教學(xué)科研型綜合性大學(xué)——這已成為學(xué)校建設(shè)發(fā)展的新課題,，也是全體師院人必須面對(duì)和全力爭(zhēng)取完成的歷史性任務(wù)。

       建成湖州大學(xué),，湖州師院已有良好基礎(chǔ),。學(xué)校現(xiàn)有東,、中,、西三個(gè)校區(qū)，占地面積達(dá)1700多畝,。全日制本?？茖W(xué)生12000多人，成教在冊(cè)函授學(xué)生5000人,。有教職工1150人,，專任教師660人，擁有正高職稱人員近90人,，副高級(jí)職稱人員200人,，博士碩士300人。其中有享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家6人,，省151人才工程培養(yǎng)人選和省高校中青年學(xué)科帶頭人19人,，國(guó)家、省、市級(jí)優(yōu)秀教師13人次,。學(xué)?，F(xiàn)有10個(gè)下屬學(xué)院，另設(shè)有1個(gè)獨(dú)立二級(jí)學(xué)院——求真學(xué)院,。本科專業(yè)41個(gè),，其中擁有3個(gè)省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，11門省級(jí)精品課程,。擁有1個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心和10多個(gè)先進(jìn)的教學(xué)科研機(jī)構(gòu),，有細(xì)胞工程研究所等16個(gè)校級(jí)研究所；教學(xué)儀器設(shè)備總值6000多萬(wàn)元,；圖書(shū)館總建筑面積2.8萬(wàn)余平方米,，總藏書(shū)量100余萬(wàn)冊(cè)，國(guó)內(nèi)外期刊2000余種,。

       近年來(lái),，學(xué)校積極開(kāi)展國(guó)際教育交流與合作，先后與美國(guó),、加拿大,、澳大利亞、英國(guó),、俄羅斯,、韓國(guó)、日本和香港等的高校建立了校際友好合作關(guān)系,，進(jìn)行校際互訪,、學(xué)生交流、教師進(jìn)修,、專家講學(xué)等廣泛的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)和科研合作,。學(xué)校目前已開(kāi)展了留學(xué)生教育，招收了美國(guó),、加拿大,、俄羅斯、巴西和印度尼西亞等國(guó)學(xué)生來(lái)校學(xué)習(xí)漢語(yǔ)和中醫(yī),。

       “十一五”是湖州師院深化改革與全面發(fā)展的戰(zhàn)略機(jī)遇期,。為實(shí)現(xiàn)教學(xué)、科研,、社會(huì)服務(wù)三大任務(wù),，湖州師院正以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校發(fā)展全局，以深遠(yuǎn)的歷史眼光,、寬廣的視野和科學(xué)的辯證思維審視學(xué)校面臨的新機(jī)遇,、新要求和新課題,，按照“因地制宜、體現(xiàn)特色,、服務(wù)地方”的工作要求,，分析形勢(shì)，破解難題,，調(diào)整思路,，積極應(yīng)對(duì),，走內(nèi)涵發(fā)展之路,，增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力。學(xué)校決心以建設(shè)湖州大學(xué)為主線,，以學(xué)科建設(shè)為龍頭,，以教學(xué)為中心，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,，著力提高服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力,，大力實(shí)施“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校,、特色興校,、民主治校”四大戰(zhàn)略,，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出更大貢獻(xiàn),。

 

                                            人才培養(yǎng)質(zhì)量全面提高

 

       湖州要全力實(shí)施增強(qiáng)“三力”，率先崛起戰(zhàn)略,，建設(shè)現(xiàn)代化生態(tài)型濱湖大城市,，離不開(kāi)地方高校提供多方面的人才支撐和智力支持。

       深化教學(xué)改革,，加強(qiáng)教學(xué)建設(shè),。學(xué)校著眼于提高本科教學(xué)工作水平，進(jìn)一步鞏固“迎評(píng)促建”工作成效,，狠抓本科教學(xué)工作整改落實(shí),，不斷深化教學(xué)改革。2007年,，學(xué)校召開(kāi)了教改工作會(huì)議,，出臺(tái)并實(shí)施學(xué)校教學(xué)改革整體方案，啟動(dòng)二級(jí)學(xué)院教學(xué)評(píng)估,，建立教學(xué)建設(shè)和評(píng)估整改的長(zhǎng)效機(jī)制,。進(jìn)一步強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，完善實(shí)踐教學(xué)體系,，以學(xué)生專業(yè)能力訓(xùn)練和科研訓(xùn)練為抓手,，全面提高學(xué)生的實(shí)踐能力,。

       加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，完善人才培養(yǎng)方案,。根據(jù)地方綜合性本科院校的定位和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的需求,，學(xué)校2007年進(jìn)一步明確人才培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)規(guī)格，優(yōu)化課程體系,，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué),，注重培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力和運(yùn)用創(chuàng)造能力，全面提高學(xué)生素質(zhì)和適應(yīng)社會(huì)的能力,。以重點(diǎn)學(xué)科為依托,，進(jìn)一步優(yōu)化與調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，推進(jìn)專業(yè)總體布局與結(jié)構(gòu)更趨合理,，大力發(fā)展與地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展密切結(jié)合的應(yīng)用型專業(yè)和具有一定優(yōu)勢(shì)的專業(yè),，努力使專業(yè)建設(shè)上水平、上層次,，構(gòu)建與綜合性大學(xué)相適應(yīng)的學(xué)科專業(yè)體系,。進(jìn)一步加強(qiáng)新專業(yè)建設(shè)力度，確保新專業(yè)建設(shè)質(zhì)量,。突出重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)和精品課程建設(shè),，著力打造品牌專業(yè)，努力培育特色專業(yè),，把專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)提高到新水平,。

       做好招生與就業(yè)工作。招生與就業(yè)是學(xué)校辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要體現(xiàn),。今年要通過(guò)加大招生宣傳力度,，切實(shí)提高考生的報(bào)考率，拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道,，確保2007年就業(yè)工作位居全省本科院校前列,。近年來(lái)學(xué)生就業(yè)率高，2006年畢業(yè)生一次性就業(yè)率達(dá)94.8%,，連續(xù)3年居全省同類高校前列,。

       積極開(kāi)展各類社會(huì)培訓(xùn)。作為浙江省民營(yíng)企業(yè)培訓(xùn)基地和湖州市企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理培訓(xùn)中心,，今年湖師院先后開(kāi)展與浙江大學(xué)聯(lián)合舉辦工商管理碩士MBA班,、湖州市經(jīng)委企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理干部培訓(xùn)班等各類企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理類培訓(xùn)，并舉辦全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試,、全國(guó)信息化計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)資格認(rèn)證考試等多項(xiàng)考證項(xiàng)目,。法商學(xué)院今年還與國(guó)務(wù)院國(guó)資委全國(guó)職業(yè)技能鑒定認(rèn)證推廣中心（商業(yè)技能鑒定與餐飲服務(wù)發(fā)展中心）正式簽約，成為該中心在湖州市唯一授權(quán)的培訓(xùn)考試機(jī)構(gòu),。成教學(xué)院再次新增國(guó)際注冊(cè)營(yíng)養(yǎng)師湖州培訓(xùn)考試中心,、全國(guó)信息化計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)資格認(rèn)證（CCAT）湖州授權(quán)考試中心,、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院雅思培訓(xùn)中心三大中心。

 

                                              學(xué)科建設(shè)水平大幅提升

 

       湖州師院始終堅(jiān)持把學(xué)科建設(shè)作為龍頭,，通過(guò)采取多種措施加大建設(shè)力度,，上下共同努力，學(xué)科建設(shè)總體水平目前已上了一個(gè)新臺(tái)階,。

       學(xué)校初步構(gòu)建了與綜合性大學(xué)相適應(yīng)的學(xué)科體系,，遴選出了各學(xué)科的學(xué)科負(fù)責(zé)人，教師“人人進(jìn)學(xué)科,，人人有方向”,；加強(qiáng)了重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)，啟動(dòng)了第三批校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科和特色優(yōu)勢(shì)學(xué)科的遴選和建設(shè)工作,。為加強(qiáng)學(xué)科管理,，制定出臺(tái)了《湖州師范學(xué)院重點(diǎn)學(xué)科管理辦法（試行）》等文件,。

       學(xué)?，F(xiàn)有文學(xué)、理學(xué),、工學(xué),、管理學(xué)、教育學(xué)等九大學(xué)科門類,，涵蓋了26個(gè)一級(jí)學(xué)科和42個(gè)二級(jí)學(xué)科,。成立了區(qū)域經(jīng)濟(jì)、文藝學(xué)研究,、生物化工研究等16個(gè)校級(jí)研究所,，并同大院大所聯(lián)合成立了細(xì)胞工程研究所、應(yīng)用電子技術(shù)研究所,、古籍研究所等研究機(jī)構(gòu),。學(xué)校新增文藝學(xué)、基礎(chǔ)數(shù)學(xué),、理論物理,、教育經(jīng)濟(jì)與管理4個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，1個(gè)省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)實(shí)驗(yàn)中心,；校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科從無(wú)到有,，發(fā)展到9個(gè)，在建市級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2個(gè),。

        學(xué)校廣大教師傾心科研,，近年來(lái)共出版專著48部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文約3000篇,，其中在權(quán)威出版社出版專著6部,，在一級(jí)期刊發(fā)表論文111篇,；國(guó)家級(jí)和省部級(jí)項(xiàng)目立項(xiàng)取得了重大突破，其中國(guó)家級(jí)立項(xiàng)達(dá)11項(xiàng),，省部級(jí)達(dá)60項(xiàng),。國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)上實(shí)現(xiàn)了零的突破，一些應(yīng)用科技成果已經(jīng)在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中轉(zhuǎn)化,。

       2006年12月,，學(xué)校召開(kāi)了首屆學(xué)科建設(shè)工作會(huì)議。會(huì)議審議通過(guò)了學(xué)?！秾W(xué)科建設(shè)“十一五”規(guī)劃》,，確定了學(xué)校“十一五”期間學(xué)科建設(shè)的總體思路和主要目標(biāo),。在科技工作上,，學(xué)校提出“頂天立地”價(jià)值取向，“頂天”就是要爭(zhēng)取更多的國(guó)家級(jí)項(xiàng)目,，多出精品,，多出國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)界公認(rèn)的優(yōu)秀成果；“立地”就是要立足地方,，直接為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù),。2006年學(xué)校獲國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目2項(xiàng)，教育部項(xiàng)目2項(xiàng),，省重點(diǎn)項(xiàng)目4項(xiàng),，省一般項(xiàng)目25項(xiàng)，市廳級(jí)項(xiàng)目50項(xiàng),，首次獲得了省教育廳科研成果一等獎(jiǎng),。

       2007年，學(xué)校提出了按照建設(shè)碩士點(diǎn)的要求,，加強(qiáng)優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科建設(shè),。遴選出的8個(gè)優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科作為學(xué)校的擬建碩士點(diǎn)學(xué)科，要按照國(guó)家關(guān)于碩士點(diǎn)建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)和要求,，加大投入,，重點(diǎn)扶持，扎實(shí)工作,，著力建設(shè),。進(jìn)一步凝煉學(xué)科方向，掌握學(xué)科發(fā)展趨勢(shì),，注重學(xué)科交叉,，倡導(dǎo)科技應(yīng)用，形成學(xué)科方向的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),；進(jìn)一步匯聚學(xué)科隊(duì)伍,，培養(yǎng)與引進(jìn)相結(jié)合,，建設(shè)一支與學(xué)科方向相適應(yīng)，由學(xué)科帶頭人,、學(xué)術(shù)帶頭人和學(xué)術(shù)骨干構(gòu)成的學(xué)科梯隊(duì),；進(jìn)一步優(yōu)化條件保障，使教學(xué),、工作和研究條件與優(yōu)勢(shì),、特色學(xué)科的建設(shè)相配套；鼓勵(lì)教師在職稱晉升,、省市人才工作評(píng)選中脫穎而出,；多出學(xué)界公認(rèn)的高水平成果，爭(zhēng)取多立一批國(guó)家和省部級(jí)項(xiàng)目,，并在國(guó)家和省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)上有新突破,。校重點(diǎn)學(xué)科要瞄準(zhǔn)省內(nèi)一流學(xué)科建設(shè)目標(biāo)，加強(qiáng)建設(shè),，提高水平,。

       學(xué)科建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，湖州師院今年要以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為目的,，按照專業(yè)建設(shè)要求,，加強(qiáng)學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),，使學(xué)科整體建設(shè)水平再上新臺(tái)階,。通過(guò)加大國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平和省內(nèi)領(lǐng)先水平的學(xué)科帶頭人培養(yǎng)與引進(jìn)力度，提升優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科的學(xué)術(shù)地位,；加強(qiáng)學(xué)科負(fù)責(zé)人的培養(yǎng),，鼓勵(lì)優(yōu)秀人才脫穎而出，促進(jìn)其成為學(xué)科帶頭人,；重點(diǎn)引進(jìn)高層次,、高水平的學(xué)科帶頭人，尤其注重引進(jìn)擬建碩士點(diǎn)學(xué)科和薄弱學(xué)科急需人才,。同時(shí),，強(qiáng)化學(xué)科帶頭人負(fù)責(zé)制，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人在學(xué)術(shù)研究和學(xué)科管理上的重要作用,，促使其引領(lǐng)本學(xué)科快速發(fā)展,，在申報(bào)碩士學(xué)位授權(quán)單位和碩士點(diǎn)的工作中更要發(fā)揮其主力軍作用，并形成良好的學(xué)科建設(shè)氛圍,。

 

                                              服務(wù)地方能力不斷增強(qiáng)

 

       作為一所地方性本科院校,，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)，既是學(xué)校的本職功能所在,，也是學(xué)校建設(shè)綜合性大學(xué)的必然要求,。當(dāng)前,，湖州師院正積極尋求學(xué)校與地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的結(jié)合點(diǎn)，采取多種服務(wù)形式,，主動(dòng)為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù),，著力提高服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力。

       2006年與2005年相比,，省部級(jí)項(xiàng)目增長(zhǎng)了68%,，特別是省自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目有了新突破；服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力進(jìn)一步增強(qiáng),，市廳級(jí)項(xiàng)目增長(zhǎng)了62%,。2006年的立項(xiàng)中立足區(qū)域文化建設(shè)的有14項(xiàng)，瞄準(zhǔn)地方經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)業(yè)政策研究有3項(xiàng),，還承擔(dān)了6項(xiàng)橫向項(xiàng)目,，加強(qiáng)了與企事業(yè)單位的橫向聯(lián)合。根據(jù)學(xué)?！笆晃濉币?guī)劃,，湖州師院力爭(zhēng)成為服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的“四個(gè)中心”，即地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的人才培養(yǎng)培訓(xùn)中心,、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究中心,、地方政府咨詢決策中心以及應(yīng)用型科技成果研發(fā)中心。

       為整合力量,，強(qiáng)化服務(wù),，提高為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)率，2007年3月,，學(xué)校成立了服務(wù)地方辦公室,。服務(wù)地方辦公室在學(xué)校黨委和行政的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，承擔(dān)學(xué)校全方位服務(wù)地方的規(guī)劃目標(biāo)擬定及對(duì)外聯(lián)絡(luò)拓展,、對(duì)內(nèi)組織協(xié)調(diào)等工作,。以服務(wù)于“富庶湖州、法治湖州,、文化湖州,、平安湖州、生態(tài)湖州”為目標(biāo),，以項(xiàng)目（課題）為紐帶,，圍繞湖州經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)中的重點(diǎn)領(lǐng)域和重點(diǎn)行業(yè)，推動(dòng)學(xué)校各有關(guān)職能部門,、學(xué)院,、研究所與地方大中型企業(yè)緊密聯(lián)系，整合辦學(xué)資源，建立學(xué)校與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展相結(jié)合的協(xié)調(diào)機(jī)制,，搭建互利雙贏的發(fā)展平臺(tái),，已成為學(xué)校2007年工作的一大重點(diǎn)。

        學(xué)校正逐步引導(dǎo)教師以優(yōu)勢(shì)學(xué)科為依托,，圍繞湖州工業(yè)立市,、新農(nóng)村建設(shè)、城市化建設(shè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等方面的重點(diǎn)工作,，積極參加科學(xué)研究,，將自己的科研與地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展有機(jī)結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)科技成果的轉(zhuǎn)化,。學(xué)校抓住對(duì)相關(guān)課題的研究與攻關(guān),，積極推動(dòng)科研工作主動(dòng)面向地方建設(shè)，鼓勵(lì)科技成果推向企業(yè)和地方市場(chǎng),。廣泛調(diào)研,，對(duì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展作出政策建議，積極探索服務(wù)地方的新路徑,。通過(guò)加強(qiáng)科技服務(wù),，建立廣泛的校地、校企合作關(guān)系,。

       為配合我市社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè),，加快農(nóng)村衛(wèi)生工作步伐，全面提升農(nóng)村衛(wèi)生服務(wù)水平,，在市衛(wèi)生局的大力支持下,，醫(yī)學(xué)院年初組成調(diào)查組對(duì)我市各縣區(qū)農(nóng)村社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)臨床醫(yī)生現(xiàn)狀進(jìn)行深入調(diào)查，完成了《湖州市農(nóng)村社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)臨床醫(yī)生現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告》,，根據(jù)調(diào)查報(bào)告,，提出在我市開(kāi)展定向培養(yǎng)農(nóng)村社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)醫(yī)生的建議，并制定《湖州市定向培養(yǎng)農(nóng)村社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)醫(yī)生實(shí)施方案》,，引起了市衛(wèi)生局和市政府有關(guān)部門的高度重視。經(jīng)上級(jí)有關(guān)部門批準(zhǔn),，受市政府委托,，學(xué)校今年計(jì)劃招收臨床醫(yī)學(xué)（社區(qū)醫(yī)療）專業(yè)120人，按“統(tǒng)一招生,、定向培養(yǎng),、定向就業(yè)”原則，為湖州三縣二區(qū)定向培養(yǎng)農(nóng)村社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)醫(yī)生,。

       今年4月,，湖州師院聯(lián)合有關(guān)部門、學(xué)院的教師，圍繞“在社會(huì)主義新農(nóng)村示范區(qū)建設(shè)中湖州師范學(xué)院如何與農(nóng)村基礎(chǔ)教育對(duì)接,，促進(jìn)農(nóng)村教育的現(xiàn)代化,、均衡化發(fā)展”這一主題進(jìn)行了調(diào)研，著手開(kāi)展“百名教授聯(lián)系農(nóng)村百校,，共建產(chǎn)學(xué)研基地,，服務(wù)農(nóng)村教育現(xiàn)代化”工程。

       為繁榮湖州旅游科學(xué)研究,，加強(qiáng)與地方政府,、旅游企業(yè)的合作，湖州師院年初成立了湖州旅游研究所,，并創(chuàng)辦《湖州旅游研究》雜志,，積極開(kāi)展旅游產(chǎn)業(yè)研究，參與旅游規(guī)則和調(diào)研等活動(dòng),，為湖州旅游企業(yè)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。

       湖州藏書(shū)文化歷史悠久，歷史上的湖州藏書(shū)在全國(guó)很有地位,。為進(jìn)一步發(fā)掘湖州藏書(shū)文化內(nèi)涵,，宣傳湖州藏書(shū)文化的輝煌成就，加強(qiáng)對(duì)外文化交流,，湖州師院向市政府提出了舉辦“湖州千年藏書(shū)文化展覽”和“皕宋樓藏書(shū)文化國(guó)際研討會(huì)”的建議,，并被市政府采納，決定將“湖州千年藏書(shū)文化展覽”和“皕宋樓藏書(shū)文化國(guó)際研討會(huì)”列入2007年國(guó)際湖筆文化節(jié)系列活動(dòng),。

       今年,，學(xué)校還通過(guò)開(kāi)放校內(nèi)文化場(chǎng)館，挖掘傳承地方文化,，主動(dòng)參與湖州文化大市建設(shè),。

       3月，學(xué)校內(nèi)面積達(dá)2000多平方米的沈行楹聯(lián)藝術(shù)館開(kāi)館啟用,，中宣部,、省、市等有關(guān)方面的領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)自北京,、黑龍江,、廣東、江蘇,、上海,、安徽等地的著名書(shū)畫家等參加了開(kāi)館儀式。藝術(shù)館館藏作品共600余件,，其中徐悲鴻的《芳草》,、傅抱石的《山水》等珍品屬首次亮相于世,。藝術(shù)館的建成，不僅提升了湖州師院校園文化建設(shè)的內(nèi)涵,，更豐富了湖州人民的精神文化生活,。

       2005年以來(lái)，學(xué)校已投入近400萬(wàn)元,，建成了以趙紫宸,、趙蘿蕤父女紀(jì)念館，校史陳列館,，沈行楹聯(lián)藝術(shù)館三館為主的一批校園文化精品工程,，著力打造文化場(chǎng)館品牌?！叭^”陸續(xù)建成一年多來(lái),，適時(shí)向中小學(xué)生、湖州市各界人士及海外人士開(kāi)放,，至今年已接待來(lái)訪萬(wàn)余人次,，教育意義和文化效應(yīng)日益顯現(xiàn)。

 

       湖州人民都期盼著一所地方綜合性大學(xué)——湖州大學(xué)能早日誕生,，你的期待,，是湖州師院一直在努力的方向。