12月4日的《光明日?qǐng)?bào)》在2版醒目位置重點(diǎn)報(bào)道我校改革學(xué)生評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制。

      全文如下： 湖州師院85%獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)用于學(xué)生專業(yè)成才和個(gè)性發(fā)展

     本報(bào)訊（湖州日?qǐng)?bào)記者　葉福明　本報(bào)記者　葉輝）日前,浙江湖州師范學(xué)院廢除了沿用多年的學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng),出臺(tái)新的學(xué)生評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制,把獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生經(jīng)費(fèi)的85%用于鼓勵(lì)學(xué)生專業(yè)成才和個(gè)性發(fā)展,在獎(jiǎng)學(xué)金中新設(shè)立學(xué)習(xí)特別獎(jiǎng),、技能獎(jiǎng),、科技獎(jiǎng),、創(chuàng)新獎(jiǎng)等。據(jù)悉,這項(xiàng)改革在浙江省高校中尚屬首例,是該校加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),扎實(shí)推動(dòng)大學(xué)生成長(zhǎng)成才的一項(xiàng)新舉措,。 據(jù)介紹,目前國(guó)內(nèi)高校對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)普遍實(shí)行打分排名的做法,將學(xué)生的在校表現(xiàn)按德,、智、體,、能四方面量化打分,每學(xué)年先由班主任,、班長(zhǎng)、團(tuán)支書及宿舍長(zhǎng)組成的測(cè)評(píng)小組根據(jù)個(gè)人自評(píng)測(cè)評(píng)打分,再經(jīng)下屬學(xué)院綜合測(cè)評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組審核,。最后,根據(jù)得分排列名次,依次按比例換算成優(yōu),、良,、中、及格,、不及格五個(gè)等級(jí),這一成績(jī)成為學(xué)生評(píng)優(yōu),、評(píng)獎(jiǎng)的主要依據(jù)。學(xué)院黨委副書記周家健認(rèn)為,這樣的做法是從管理者自身的角度來設(shè)計(jì)管理體系,把充滿活力的學(xué)生硬往一個(gè)呆板的模子里套,。而這個(gè)測(cè)評(píng)結(jié)果并不只是關(guān)系到學(xué)生的評(píng)優(yōu)、評(píng)獎(jiǎng),事實(shí)上不少用人單位在挑選畢業(yè)生時(shí)很看重這個(gè)排名,。周家健說：“測(cè)評(píng)結(jié)果成為人才指標(biāo),有失公平,。” 　　

      該校大膽改革評(píng)價(jià)體系,將學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)的85%用于獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生的專業(yè)成才和個(gè)性發(fā)展,在學(xué)生成績(jī)達(dá)到基本要求的情況下,取消原來“測(cè)”的成分,據(jù)業(yè)績(jī)記實(shí)和個(gè)人申報(bào),除學(xué)年度評(píng)審?fù)?部分獎(jiǎng)項(xiàng)可隨時(shí)申報(bào),經(jīng)下屬學(xué)院評(píng)審組評(píng)審,公示后由校學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)委員會(huì)審核,。學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金除保留過去的專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金外,新設(shè)立學(xué)習(xí)特別獎(jiǎng),、技能獎(jiǎng)、科技獎(jiǎng),、創(chuàng)新獎(jiǎng)等,。如對(duì)在校期間考研并進(jìn)入復(fù)試的學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)500元、考取獎(jiǎng)2000元,參加市級(jí)以上實(shí)驗(yàn)操作技能比賽,獲獎(jiǎng)學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)300元至1500元,申請(qǐng)并獲得國(guó)家發(fā)明專利的學(xué)生每項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)2000元,。此外,還把“三好生”評(píng)比改為優(yōu)秀學(xué)生評(píng)比,擴(kuò)大了評(píng)優(yōu)比例,更加貼近了大學(xué)生實(shí)際,。 　　 學(xué)生對(duì)這一改革普遍持歡迎態(tài)度。即將畢業(yè)的學(xué)校原學(xué)生會(huì)主席劉莉說：“我覺得新的評(píng)比辦法比較科學(xué),每個(gè)同學(xué)都有了獲得發(fā)展的平等機(jī)會(huì),這樣可以激勵(lì)個(gè)性發(fā)展,不會(huì)再像過去那樣因?yàn)槟骋环矫媲啡倍貌坏姜?jiǎng)勵(lì),?！?